Il contesto in movimento che caratterizza il nostro tempo

vede l'emergere, per la scuola, nuove richieste riguardanti in

particolare l'inclusione, lo sviluppo delle competenze, l'uso

critico e consapevole delle tecnologie digitali. la guida didattica

FABBRI-ERICKSON è stata pensata per mettere a disposizione dei

docenti strumenti pratici per progettare, insegnare e valutare in

relazione alle esigenze poste dai nuovi scenari.